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在南国鹏城，国家级示范性高中深圳中学家喻户晓，可谓特区中等教育当之无愧的一面旗帜。从1983年成为广东省重点中学，到1993年成为广东省首批一级学校，再到2003年向全国示范性高级中学迈进，深圳中学一年一个台阶，实现了由默默无闻到享誉全国的巨大跨越。翻开深中校史，不难发现几位老者为学校的发展鞠躬尽瘁、呕心沥血，为深圳中学、为特区争得大量荣誉，古治登就是其中一位。

 

山河有难我辈出，直面艰辛铸肝胆

 

广东省五华县山清水秀，人杰地灵，贤才辈出，是有名的“华侨之乡”、“足球之乡”。那里群山环抱，小桥流水，千百年来从未丧失国孕育人才的灵气，自置县至清，先后考中进士25名，举人203名，贡生609名；任七品以上官员227人。近现代以来培养了革命家古大存、解放军空军副司令员曾国华、中国工程院院士钟世镇等。五华师范是从原来五华二中改办而来，历史悠久，是1983年重建中共五华县机关的革命摇篮。正如2012年10月14日，古治登在五华师范52届师生六十周年聚会致词中所提到的：在五华母校百年校史中，五华师范存在虽只仅仅几年时间，却有着极其光荣的历史，为国家培养出众多人才，输送到全国各地从事教育工作或行政工作，在各自岗位上勤勤恳恳、默默奉献，为祖国的强盛做出不同程度的贡献，为五华师范增添了光彩。

古治登是五华走出来的优秀代表，是五华师范毕业的优秀学子，然而他的童年却是凄惨悲凉的。1943年8月，他出生于梅林镇梅北大队的一个贫苦农家，迫于生计，父亲从小过继给地主的一个姨太做儿子，尝遍生活的苦辣辛酸。倾巢之下，焉有完卵，个人命运和货架命运紧密相连，古治登童年时代，正值军阀混战、倭寇入侵的岁月。山河破碎，社会动荡不堪，他们在生死线上挣扎，姐姐出生不久夭折了，古治登的出生给父母带来希望，父亲决心就是在大困难也要供孩子读书，让知识改变命运。在抗战烽烟中的1941年，7岁的古治登启发受蒙，先后就读于亮公祠、梅北、梅林等小学。1947年2月，辗转到华阳、若希等中学就读。穷人的孩子早当家，随时间推移。接触更多知识小治登一天天长大，也非常懂事，珍惜这来之不易的学习机会,学习成绩很好，经常得到老师和乡亲们的夸奖，父母也觉得脸上有光。他除学习刻苦外，积极参加课外活动，练就了一副强健体魄。他身材魁梧，性格开朗，经常活跃在运动场上。是学校有名的体育健将，尤其篮球技术、田径成绩名列前茅。

抗战胜利不久，国共内战又起。出在“国统区”的广东通货膨胀愈演愈烈，人民生活更加困难，他被迫于1947年冬含泪离开学校，回乡务农。

新中国成立后，人民的生活有所改善精神面貌焕然一新，古治登的命运随着新中国的成立发生了改变，1950年8月，他回到华阳中学继续学习。在哪个经济贫困，教育落后，知识匮乏的年代，相对来说，他还算比较幸运。年幼的他经历过祖国被外敌欺凌的磨难，十分珍惜来之不易的安定生活和学习机会，立志用功读书，将来以自己所学报效祖国。次年8月，他转入安流中学就读初三，担任体育委员，课间常指挥全队同学做广播体操，也是全校颇有名气的校篮球队员，宣传队员。在繁忙的学习之余，还常常在学校的组织下，下乡宣传党的路线、方针、政策。

因为读师范免收学费，还有一定的生活补贴，1952年8月，古治登以优异成绩考入五华师范高训班。该校史为迎接“文化建设高潮”，1952年春由五华县二中改办的，县长陶菊兼任校长，曾坤为专职副校长。学校位于五华河与琴江河交汇的河口圩下片，依山面水，形势壮阔。江水清澈见底，山上绿树成荫。校园占地百亩，辟有篮、排、足、田径等标准运动场。园内一株白玉兰浓荫如幄，香气扑鼻。置身其中令人感受到一种雅典而浓郁的校园文化氛围。 在这样的环境中，他废寝忘食刻苦攻读，各门功课都很优秀。繁忙的学习之余，同学们积极开展文体活动，经常举行生动活泼、形式多样、富于教育意义的周末文艺晚会。

在体育场上，经常能看到号称“五虎将”的体育健儿古治登、翁治安、张晋祺、缪荣宗及魏嘉猷、何宪光老师的身影。1953年，古治登所在的华师球队荣获水寨区球赛中的篮球、排球、足球冠军。

秉承中华民族优秀传统文化熏陶，在美丽的琴江之滨，五华师范教书育人，培养学生全面发展，为他们走上社会造福四方奠定了基础。古治登会议在师范的学习生活，深情地说：在这里幸运地度过了美好而难忘的时光，树立我正确的理想信念，为我的人生远行奠定了坚实的基础。

1963年宝安县平湖中学第五届毕业生合影

（二排左一为古治登）

 

三尺讲台洒汗水，德智体育共发展

 

1955年8月，因五华师范中师班合并到龙川老隆师范(省级)，古治登便转入老隆师范，仍然担任班体育委员、校篮球队长、田径队长等。次年8月，全班56人，40人留在原班级，他以优异成绩毕业被分配到宝安县沙井区新桥小学任小学教师，开始了他授业解惑、教书育人的教师生涯。

和全国大多数地方一样，解放前，惠阳地区(深圳时属惠阳地区管辖)农村教育相当落后，教师更少得可怜，不少农村孩子没有书读或只识几个汉字，只有新中国成立后他们才有机会走进学校接受教育，受教育程度相差很大。古治登所教的学生中有许多与他年龄相近，这样一来，他与学生就多了份亦师亦友的情意。他充分和学生交流，了解他们受教育程度，家庭情况，因材施教。他用情感和爱心为师生架设沟通的桥梁，教室里、操场上、周末义务劳动的队伍里，友卜处都留下了他与同学们欢快的笑语和身影。

正当古治登挥洒教鞭、书写青春时，以为沙井籍教师从韶关调入学校，因编制有限，上级拟把他调出。学校校长、教导主任、老师代表知道此事后到上级领导处说情依然无济于事。1956年10月，古治登来到观澜区龙华片望天湖小学任教，不久，龙华片学校选举工会委员，他当选龙华片工会副主席，管教学工作。

工会同志提议古治登先上一堂课给龙华片的校长、体育老师、工会委员观摩，他欣然应允。回到学校后，征得校长、生产队长同意，他主持改造了望天湖小学体育场。篮球场篮板破裂、田径场坑坑洼洼、没有机械训练器材、没有跑道……一切从零开始，这是对他极大挑战。

没有垫子，因为经济有限，他就用麻袋装上稻草缝上，群策群力，在公社领导和学校全体师生及社员的支持下，经过一个月的精心准备，单、双杠、跳箱、篮球场等所有体育器材一应俱全，他讲的体育课生动直观、引人入胜，得到龙华片领导、各学校校长、体育教师、

工会委员的一致好评，大家认为他的课“认真、实惠、效果好、制了不少教具、学生认真听课、教师水平确实高。”

不久，观澜公社举办全区小学生运动会，他负责筹备安排，圆满完成了任务。他还代表观澜教职工参加宝安县工人运动会，所参加的1 00米和400米两个项目，分别获得第二和第三名的好成绩。

1957年8月，古治登被调入宝安县教育局审干办公室工作。1 958年8月，他调任布吉公社平湖中学初一班主任，担任体育和政治老师。当时平湖中学仅四个教学班，在校学生1 50余人。不久，平湖中学设立工会和团支部，古治登当选工会主席和团支部书记。解放初期，我国在一穷二白的基础上来了建设的高潮。全国人民按照党中央、毛主席提出的“自力更生、艰苦奋斗、勤俭建国、勤俭办一切事业”的口号，自1957年独立办学开始，平湖中学师生边上课边劳动，自力更生，扩建校舍。1 958年，学校请来一位建筑师傅，师生齐动手，到距校2公里外的岐岭挑沙，到8公里外的长表担石灰，到2公里外的清奇坑担砖，先后修建教室6个、砖石校路3条，开辟修整足球场800平方米、跑道350米等，完善了学校的硬件建设。

1959年11月，2 5岁的古治登因表现突出，被组织批准光荣加入中国共产党，同时被教育局、体育局借用半年，组织备战省运会，任队长兼管财务，同时带领手球队参赛。手球对他是陌生项目，他带8个学生到广州学习十天，回来后组织手球队刻苦训练，一举获得手球全省第四名的好成绩。这年，他组织平湖中学参加县学生运动会，也获田径800米、步枪射击、等项目的全县第一。这些成绩的背后，凝聚了他为学校体育运动洒下的汗水。

由于古治登成绩突出，他被上级选拔作为重点教育骨干培养。196 1年8月，他成为全县唯一被保送进入广州教育学院带薪读书的学生。因当时处于国民经济“调整、巩固、充实、提高”阶段，两年学制缩短为一年，学生提前毕业，古治登取得了大专文凭。

 

激情岁月步步歌，献身教育费心力

 

1962年8月，古治登回到平湖中学，任校团委书记，校篮球队员。1964年8月，任教导主任，党支部委员。

上世纪六十年代初的中国大陆，受“大跃进”及三年自然灾害的影响，人们生活异常艰难。当时到处谣传“第三次世界大战即将爆发”“英国女王诞辰，香港边境开放三天”等谣言，加之前期逃港成功者很快向家里寄钱的影响以及港英当局的“抵垒政策”，更助长了逃港风潮愈演愈烈，全国各地大批人流涌向深圳。受此影响，平湖中学教室里的学生坐不住了，有不少学生也丢弃书本，参与到了逃港风潮中。

眼见上课的学生一天比一天少，作为校领导之一的古治登看在眼里，急在心里。学生逃港既是人才的流失，又是严重的政治问题。他带领老师，挨家挨户到学生家家访，陈述利害，晓之以情，动之以理，耐心细致的做了大量说服工作，千方百计积极寻求补救办法，稳定学生和家长的思想。

周末，古治登常常早出归，翻山越岭到学生家里“求学”。在家访中，他讲究方法，陈述利害，为学生和家长化解了思想包袱，树立起他们对党、国家和生活的信心。“精诚所至，金石为开”，许多学生又回到了课堂，学生逃港危机得到了一定缓和。

受逃港风潮影响，农村丧失了大批劳动力。在政府安排下，古治登每年都会在农忙时节带领师生，义务帮助那些留守在梧桐山下、深圳河畔的妇女(绝大多数的男人都偷渡到香港了)完成插秧、割稻等农活。在特区成立前，像铺马路、挖水库、平整土地、修筑梯田等工地，都留下了古治登和他们那代人的足迹和汗水。

1966，正当平湖中学教育教学蓬勃开展的时候，文化大革命发生了。因为他为人正直，待人真诚，少说多做，团结同志，平时与人为善、专注教学，坚持“全心全意为人民服务，按照领导指示工作，坚决完成上级交代的任务”，深受师生爱戴，因此身体和精神上未到受冲击。

1972年8月，古治登调入盐田中学任校长兼党支部书记。他在力所能及的范围内，大抓课堂教学、校园建设，大力整顿学风，尽最大努力将盐田中学的中心工作放在教学上，努力维护正常的教学秩序。

1975年8月，教育局准备调他回平湖，盐田公社党委得知情况后，都不同意，大家问：“古校长在这里做得很好，为什么要调走?”一贯坚持“党指向哪里就往哪里，毫不动摇，勇往直前”的古治登，坚决服从组织安排，回到平湖中学任校长兼党支部书记，并被选为公社人民代表。平湖中学没有教导主任和总务主任，他自己兼任各种职务，因陋就简，培养自己的学生担任教导主任和总务处主任，为学校发展奠定基础。同期，平湖中学各科成绩都在全县前列。

1966年10月，平湖中学师生赴京代表在天安门留影

（后排右二为古治登）

 

勇立潮头响大风，工会战线竞风流

 

文革结束后，在古治登的带领下，平湖中学积极落实党的各项政策，逐步建立正常的教学秩序，健全各项规章制度，大力提高升学率。学校进入了全面快速发展的新时期。

1980年10月，古治登被调入市重点中学深圳中学任副校长、工会主席，并负责后勤、体育、卫生等工作。同时，他担任深圳市总工会委员会常委，文教工会副主席，市篮球协会副主席，门球协会名誉副会长。

特区成立后，深圳的各项事业快速发展。人才大量进入，原来的12个班，90多个教职员工，远远适应不了深圳发展的需要，深圳中学开始大规模改建、扩建校舍，迎来了高速发展的新时期。古治登参与学校建设，每一栋楼房的大小、造型、位置，每一个草坪的布局他都动过脑筋，洒过辛勤的汗水，他是深圳中学公认的校园建设元勋之一。

他常年坚持给学生讲政治课，培养学生的爱国主义、集体主义精神，帮助学生树立积极向上的价值观和道德脱。他讲课生动风趣、深入浅出，把政治理论和思想教育有机的结合起来。学生是祖国的未来，着手对初中一年级学生的思想品德教育，是对国家接班人的培养，关系着国家未来的强盛和发展，古治登做了积极探索。他认为初一学生很容易模仿别人，是树立人生理想信念的关键时，如果不加强学生思想品德教育，后果不堪设想。他坚持正面引导为主，帮助学生树立好道德观念。如在讲解“热爱祖国”时，列举大量中国历史上的仁人志士，说明热爱祖国是中华民族每个公民必须具备的道德品质和应尽的义务。运用讨论式引导法，如在“尊重科学，反对迷信”这一观点时，和学生一起讨论，用事实说明科学的重要性。采取批评和自我批评式引导法，促使学生进步。为唤起学生的情感共鸣，培养学生高尚的道德情操，他运用“寓情于理，寓理于情”的方法进行课堂教学。做到不使自己感情用事，又应尽力避免空洞的说教，否则就不能恰到好处，起到最佳效果。运用图示法对学生进行浸透，突出政治课中的重点和难点。运用练习法加强对学生的强化训练，提高学生的表达能力等等。寓教于学，把诲涩枯燥的政治课变成学生喜欢的课堂，古治登付出了大量心血，也得到了回报，学生满意，家长满意就是对他最好的嘉奖。

工会、总务、体卫、后勤等工作细如毫毛，问题多，情况复杂，做不好容易得罪人。在困难面前，古治登毫不退缩，常以林则徐的名言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”自勉。为了解决职工的夫妻纠纷，他曾在大年夜奔走相劝，并因此受过人们的误解，受过当事人的白眼。他自己饿着肚子，却庆幸人家夫妻和好如初吃上了团圆饭……

“能上能下，能屈能伸”是同事对古治登工作作风的评价，而“有声有色”则是对他领导工会工作的真实概括。他领导下的深中工会，曾组织许多青年举办集体婚礼，既隆重、热烈，又简朴、生动，影响良好，有口皆碑。在他的组织下，深圳中学的教代会，常常开的既民主、又集中，既简短、又解决问题，大家心情舒畅。有一次，一些教工对学校的经费使用产生疑问。教代会上，教工直言不讳，有气出气；校领导平心静气，有理讲理。于是疑念冰释，信任重建。

深圳中学既有园林式的校园建设，又有卫生而先进的人文建设，那么如何开展活跃身心的活动，促进养生保健为教学服务呢?在这方面，古校长以导演的角色，以指挥员的风度运筹帷幄，创造了许多别开生面，引人入胜的比赛内容与场地。如将篮球场改作棋盘，进行超级象棋赛，又如在严冬的元旦搞“神秘大抽奖”，使活动室里暖气洋洋，笑声阵阵。总的说，深圳中学的校风踏实进取，领导作风民主，老师的人际关系融洽团结，都有工会工作的一份力量，都有古校长的一份心血。1983年5月，上级工会命名深圳中学工会为“先进职工之家”，他本人被中华全国总工会评为“优秀工会积极分子”；1984年，先后被广东省、深圳市总工会评为“优秀工会工作者”；1985年，被蛟湖办事处、罗湖区人民政府，深圳市人民政府评为“创建国家卫生城市先进个人”；1990年，被深圳市委学校工作委员多年的工会工作实践中，古治登的体会是：只有全心全意地依靠广大教职员工，充分发挥工会的参政议政功能，才能切切实实地搞好学校管理。主动创造条件，开拓民主管理渠道，避免领导的主观随意性，满足教师的自尊心和创造性。想法设法为职工排忧解难，增强工会的凝聚力，为此他付出了大量心血，工作卓有成效，受到中华总工会及各级工会的先先—皆赞赏。

漫步深圳中学，幽雅的校园环境，窗明几净的教室，设备齐全的教学楼，为学子提供了最佳的学习条件。学校建有规模宏大、功能齐全的科学馆。科学馆建设面积达1500O平方米，有40多间功能室。图书馆藏书15万余册和大量电子读物，是老师和学生学习进修的好地方。远程电子教学功能室是学校推行网络教育的实验基地。数学实验室是学校突破传统数学教育模式的创新，着力培养学生的数学思维和动手能力。创新中心是学校适应时代发展需要而建立的科技、科学教育实践基地。学校还建有3OOOO平方米的高标准、现代化的大型运动场和100OO多平方米的综合文体楼，室内室外运动设施齐全。学校建有物理、化学、生物、历史和地理实验室，以及语音室、电教室、地理园、生物园等教育教学辅助设施。这些现代化的设施为深圳教学提供了方便，为国家培养了大批优秀人才，这些设施为深圳中学的发展奠定了基础，无不凝聚着古治登等老一辈教育人的心血，是耸立在深圳热土上的一座丰碑!

 

战士不惧征途远，余热生辉再扬鞭

 

1984年3月，古治登调任市教育局服务公司任党总支书记，教育局党委委员。从事一辈子教育的他，不习惯事业单位清闲的工作，同年11月，他又回到深圳中学，继续担任工会主席兼市篮球协会副主席，市总工会委员会常委，市教育局工会副主席。

在教育战线，古治登一干就是四十年，敬业、诚恳、热情一直是他的主旋律。他一路走来，在职场上锐意进取，恪尽职守，洒下无数的辛勤汗水，也收获了丰富充实的精彩人生。始终保持着独立思考、为人师表、认真负责、任劳任怨的坦荡胸怀，即便在不公正待遇面前，这一本色也未曾发生改变。

除了出色的完成日常教学、行政工作之外，古治登在工会理论研究领域也收获颇丰。他曾结合工作实际，撰写发表了《教职工参与学校管理是民主办学的方向》  《充分发挥工会在改革和完善学校管理方面的积极作用》《依靠广大教职工，发挥工会参政议政功能，搞好学校民主管理》等文章，对教育系统的工会工作做了有益的探索。

    1995年，古治登退休。按理说，退休后应该好好休息了，但古校长是个闲不住的人，晚年的他仍孜孜不倦，关心着党的教育事业，心系全校离退休教职工，由于工作需要，他担任学校离退休党支部书记，继续发挥余热。

离退休老干部是党和国家的宝贵财富。他按照从政治上关心离退休老干部的要求，针对他们年龄较大、居住分散，行动不便的特点，将他们的通讯信息登记造册。每逢学校重大活动，他总是不厌其烦地通知，每通一次电话他都会给他们送去一句问候、一片关心、一片祝福。每逢三八、五一、端午、中秋、重阳、十一、元旦、春节等重大节日，征得学校领导同意，他都邀请离退休老干部来学校参加活动，向大家通报学校的人事、工资变动等和大家利益相关之事。同时，他注意观察参加活动的老干部的人数，留心他们的言行和身体状况，以此来了解掌握他们的思想和身体情况。主动向离退休老干部征求意见，请学校安排专职老师负责和学校领导沟通事宜，在学校党委和离退休老干部之间起到较好的桥梁和纽带作用。

曾有一段时间，离退休老干部对学校意见(电话和来校质询)较之以前多了起来，针对此情况，他在校离退办负责同志的带领指导下，通过走访谈心，了解到老同志的思想和情绪上产生变化的原因，一是由于离退休老干部领取工资的形式发生了变化，来学校机会少了，对学校情况了解的少了，老同志彼此见面的机会少了，因而出现了孤独感；二是由于干部交流、校长变动，老同志对新任领导不了解，担心对老干部的政策有变。他找到原因后，一面向学校党委汇报情况，另一方面想方设法，打消老干部的思想顾虑。在学校党委的支持下，他给离退休老同志找到专业活动室，可以在里面进行乒乓球、扑克、象棋、台球、麻将室、电视室等活动，及时准确地把学校党委对老干部的关怀传递给他们，和他们唠家常谈论学校的过去和现在，展望学校的将来，转变老干部的思想认识。他深入细致的思想工作和政策宣讲感动了老同志，使老干部从思想深处打消了顾虑。很快他重新看到了老干部满意、自豪的笑脸，感受到了他们快乐、舒畅的心情。深圳中学现有离退休老干部、教职员工二百余人，其中离休干部2人，享受局级待遇的2人，8O岁以上的21人，七八十岁间的5O多人。他们曾经在学校建设和发展中埋头苦干、辛勤工作，做出了巨大贡献。正因为有了他们昨日的辉煌，才有学校今天的灿烂。因此，在生活上更要照顾好老干部，做到真情服务，完全彻底。他作为主持离退办党支部工作，在落实老干部生活待遇方面的主要做法是：与老干部家属建立联系，在老干部生病时，第一时间掌握其病情及所住医院，及时通知领导并到医院看望，提供尽可能的帮助。几年来，先后和学校离退办负责人到医院看望老干部百余人次，让老干部时刻感受到党的温暖和全体老教师对他们的关心、爱护。精心安排离退休老干部参加学校离退办组织的集体活动，让老干部感受老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为。校友张永畅曾作词相赠《浣溪沙·赞古治登》：

爱校如家古治登，工会大旗擎在前，文明深中手里建。

关心老干真周全，老干心里诵诗篇，称他兄弟与亲朋。

生命因奉献而更加精彩，人生因不断奋斗而更显辉煌。在古稀之年，他仍笔耕不辍，为《平湖中学校史》、《五华师范校史》的编写搜集资料，回忆撰文，鼎力相助，出尽汗水，倾注了大量心血。在他的大力倡导下，五华师范52～55届师生分别在2005年10月15日、2007年10月13日、2012年10月14日三次聚会言欢，饮水思源，几十位白发苍苍的老人齐聚一起，感恩五华师范的培养、教育，更是牢记“翻身不忘共产党，幸福全靠毛主席”，嘱咐子孙永远跟着共产党！学弟陈道雄赞曰：华师李园一师兄，朝气蓬勃健劲雄。师生聚会三连贯，感激师兄古治登。经手策划包费用，仗义挚诚著荣篇。李天宝说：友谊大桥治登造，校友聚会他倡导。几次五华大聚会，费心出钱又操劳。来深同学找到他，待如手足招待好。

  如此重仁又重义，校友赞声日益高。

  四十年风雨兼程，四十年呕心沥血。

古治登一路走来，步履铿锵。他始终坚定党的信仰，坚持党的教育方针，对党忠诚，工作深入细致，作风扎实，廉洁奉公。他始终保持着共产党员高尚的道德情操和优秀政治本色、保持着人民教师传教授业的高尚师德、保持着“淡泊明志，宁静致远’，的态度，兢兢业业、真诚奉献，为祖国的教育事业贡献了毕生心血!这一态度的背后，是他摆脱功名利禄困扰，安心为教育事业奉献终生的无悔选择。是作为一名共产党员但求无愧于党、国家和人民的庄严承诺。古治登的一生是属于教育事业的一生，深圳市办学历史最悠久的三所学校都有他闪光的足迹，“桃李满天下，春晖遍四方”，就是他人生价值所在”。

幸福一家